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=== I Settori === | === I Settori === | ||
I Settori<ref>REGOLAMENTO AGESCI Art. 30 – Definizione e compiti</ref> associativi, costituiti secondo quanto previsto dallo Statuto per gli ambiti di competenza, coadiuvano il Comitato nazionale nei compiti ordinari affidatigli dallo Statuto, nei mandati conferitegli dal Consiglio generale e nell’attuazione programmatica del Progetto nazionale. Analoga funzione svolgono gli eventuali Settori costituiti agli altri livelli associativi. <br> | I Settori<ref>REGOLAMENTO AGESCI Art. 30 – Definizione e compiti dei settori</ref> associativi, costituiti secondo quanto previsto dallo Statuto per gli ambiti di competenza, coadiuvano il Comitato nazionale nei compiti ordinari affidatigli dallo Statuto, nei mandati conferitegli dal Consiglio generale e nell’attuazione programmatica del Progetto nazionale. Analoga funzione svolgono gli eventuali Settori costituiti agli altri livelli associativi. <br> | ||
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Attualmente i settori sono: | Attualmente i settori sono: | ||
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* Stampa non periodica | * Stampa non periodica | ||
* Sviluppo | * Sviluppo | ||
==== Settore Comunicazione ==== | |||
Il Settore Comunicazione AGESCI coordina il piano redazionale delle riviste associative, pomuove la qualità di contenuto e di linguaggio delle riviste associative, coordina la comunicazione tramite il sito web associativo e altri strumenti di comunicazione. | |||
==== Settore Centro Documentazione ==== | |||
Il Centro Documentazione dell’AGESCI costituisce un’unità operativa permanente della struttura di supporto dell’Associazione, per lo svolgimento dei compiti di conservazione e valorizzazione del patrimonio archivistico, documentale, librario, iconografico e multimediale dello scautismo e del guidismo cattolico italiano e della tenuta dell’Archivio storico dell’ASCI, dell’AGI e dell’AGESCI. L’attività del Centro è coordinata da un Incaricato/a nominato. I piani di attività e i regolamenti sono predisposti dall’Incaricato e approvati dal Comitato nazionale. L’Incaricato/a promuove anche il coordinamento dei Centri Documentazione regionali. | |||
== Metodo e proposta educativa == | == Metodo e proposta educativa == |
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