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Associazione Guide e Scouts Cattolici Italiani: differenze tra le versioni
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Gli incaricati di Branca L/C prendono anche il nome di Akela d'Italia, Arcanda d'Italia e Baloo d'Italia, l'Assistente Ecclesiastico. | Gli incaricati di Branca L/C prendono anche il nome di Akela d'Italia, Arcanda d'Italia e Baloo d'Italia, l'Assistente Ecclesiastico. | ||
== Metodo e proposta educativa == | |||
[[Immagine:BP jagger complete.jpg|thumb|right|150px|sir [[Robert Baden-Powell]], padre del movimento Scout]] | |||
L'Associazione ha un suo metodo educativo ispirato dall'esperienza di Sir [[Robert Baden-Powell]]. Tale metodo sostiene la crescita e lo sviluppo della persona abbracciandone la sua totalità toccando quelli che i Capi educatori chiamano i ''quattro punti di B.-P.'': salute e forza fisica, abilità manuale, formazione del carattere e servizio del prossimo. | |||
Ciò che in definitiva si proponeva Baden-Powell e che si propone tutt'ora lo scoutismo è di formare dei ''buoni cittadini'' persone in grado di ''lasciare il mondo un po' migliore di come lo hanno trovato''. | |||
Il metodo scout fonda la sua forza sul valore dell'imparare facendo, attraverso un'esperienza concreta di vita all'aria aperta, di vita comunitaria, di sfida con se stessi. Sono svariati i "pilastri" del metodo che vengono esplicitati, insiemi agli strumenti pratici, nel Regolamento Metodologico dell'associazione. | |||
* Educazione alla vita all'aria aperta e all'essenzialità | |||
* Educazione alla cittadinanza | |||
* Educazione alla mondialità ed alla pace | |||
* Educazione all'amore e coeducazione (intesa come educazione della dimensione affettivo-sessuale) | |||
* Educazione alla fede (proposta cattolica) | |||
Altro elemento importantissimo del metodo scout è il linguaggio simbolico, attraverso il quale si rafforza un insieme di valori che proprio attraverso un linguaggio parlato e gestuale codificato e immediatamente riconoscibile viene trasmesso più profondamente. | |||
La proposta educativa si attua e si concretizza attraverso le attività e le occasioni proposte nelle tre Branche (v. Organizzazione). Ogni branca ha peculiarità proprie per meglio adattarsi alle differenti fasce di età e quindi alle differenti esigenze che nascono nei bambini, negli adolescenti e nei giovani. | |||
Inoltre è importante la progressione personale, in cui ognuno cerca di migliorare dandosi degli obbiettivi su quattro punti: me stesso, rapporto con gli altri, rapporto con il gruppo, e rapporto con la fede. | |||
=== Branca Lupetti e Coccinelle === | |||
La branca L/C (8-11/12 anni) ha come elemento centrale della proposta educativa il gioco e l'ambiente fantastico. Per quanto riguarda i Lupetti/e l'ambiente è quello della Giungla ed è stato adattato da [[Robert Baden-Powell|B.-P.]] dal ''[[Libro della Giungla]]'' di [[Rudyard Kipling]] cui lo stesso autore aveva dato il permesso per le necessarie modifiche. Per le Coccinelle l'ambiente fantastico è quello del [[Bosco]] basato sul racconto ''Sette punti neri'' scritto da Cristiana Ruschi del Punta e dalla Branca L/C nazionale dell'Agesci. | |||
Nella branca L/C tutto ruota intorno al '''gioco''', e quindi saper seguire delle regole precise e magari complesse, saper perdere e saper vincere, giocare di squadra e per la squadra, ed al ''clima di famiglia felice'' che i Capi Unità devono creare all'interno della piccola comunità all'interno della quale ognuno è fratello dell'altro, in cui conta l'aspetto di orizzontalità delle esigenze dei bambini rispetto alla verticalità costituita dalle differenti età. I bambini devono saper prendere degli impegni, che concordano con i Capi che quasi sempre assumono dei nomi peculiari dell'ambientazione (quindi il Capo Unità sarà Akela in Branco di Lupetti, Arcanda nel Cerchio di Coccinelle ad esempio). Gli impegni presi sono poi verificati insieme a tutta la comunità e visualizzati nella sede dell'unità. La branca L/C ha come riferimento spirituale e come patroni San Francesco e Santa Chiara, due figure che risultano essere semplici e di immediata comprensione per un bambino. | |||
=== Branca Esploratori e Guide === | |||
La branca E/G (11\12-16 anni), detta anche Reparto, ha come elemento centrale della proposta educativa l'avventura. Essa è l'esca educativa a disposizione dei Capi Reparto per offrire al ragazzo le occasioni di crescita. All'interno della comunità di reparto i ragazzi e le ragazze sono divisi in '''squadriglie''' (di 6/8 componenti dello stesso sesso), che prendono nomi di animali, e che sono gestite da un Capo Squadriglia, aiutato da un Vice Capo Squadriglia. Molto forte in queste strutture è lo ''spirito di corpo'', che lega i ragazzi gli uni agli altri. Altro elemento importante della squadriglia è la verticalità. Solitamente il Capo Squadriglia è uno tra i più grandi, contestualmente alla presenza di ragazzi al primo anno di esperienza di Reparto. Questo favorisce il trapasso delle nozioni, quel meccanismo per il quale la competenza e la conoscenza delle [[scouting|tecniche scout]], delle abitudini, delle regole comportamentali vengono trasferite senza che ci sia un insegnamento di tipo nozionistico. È la Squadriglia il nucleo fondamentale del reparto, all'interno della quale i ragazzi vivono le attività, le uscite mensili con pernottamento, i campi invernali ed estivi, nella quale si realizza quasi completamente il percorso di crescita. | |||
I Capi Reparto ed i Capi Squadriglia (e raramente l'assistente ecclesiastico) formano il '''Consiglio Capi''', l'organo di gestione della vita del Reparto. È in questa sede privilegiata che i ragazzi (Capi Squadriglia e quindi i più esperti della comunità) insieme ai loro Capi prendono le decisioni, programmano, osservano e verificano regolarmente l'andamento del reparto. È un'occasione unica di responsabilità di cose e persone, che aiuta i ragazzi più grandi a prepararsi per la salita in Branca R/S. Attività principe del Reparto è l'Impresa, strumento col quale tutto il Reparto, di comune accordo decide di realizzare qualcosa di grande ed importante (commisurato alle sue potenzialità). La branca E/G ha come riferimenti spirituali e come patroni [[San Giorgio]] e [[Santa Giovanna]]. | |||
=== Branca Rover e Scolte === | |||
Questa Branca si differenzia dalle altre per la presenza di due momenti distinti: il '''Noviziato''' ed il '''Clan/Fuoco'''. Il primo momento dura solitamente un anno ed è un momento privilegiato per conoscere il differente modo di vivere lo scoutismo in un'età in cui le scelte divengono fondamentali per la vita dell'adulto che sarà poi. | |||
I punti fondamentali di questa branca sono il servizio e la strada (intesa come vera e propria strada da fare a piedi). | |||
Dopo il periodo di "rodaggio" del Noviziato, durante il quale il ragazzo o la ragazza decide se proseguire o meno il proprio percorso scout, entra in Clan/Fuoco. Nella maggior parte dei gruppi, il periodo del Clan/Fuoco dura circa 4 anni e si concluderà con la [[Partenza scout]]. | |||
Il Clan/Fuoco, differentemente dalle altre unità scout, viene sentito in modo profondamente comunitario, partecipe e presente, come mai prima, della vita del rover o della scolta. Il Clan/Fuoco ha alla sua base una carta scritta dalla comunità (generalmente ogni 3 o 4 anni, quando, cioè si è compiuto il ricambio delle persone nel Clan): la '''[[Carta di Clan]]'''. | |||
Il santi patroni di questa branca sono [[San Paolo]] e [[Santa Caterina]]. | |||
==Campi Nazionali== | ==Campi Nazionali== | ||
