Zampa Tenera (Pista CNGEI)
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Nel CNGEI la Zampa Tenera è la prima pista della progressione verticale di Branca L e Si chiama Zampa Tenera perché quando se ne va a caccia o a giocare nella giungla, non sapendo come fare, corre alla cieca, si perde, presto si stanca ed i suoi poveri piedi o "Zampe" gli fanno male e divengono "teneri"[1]. Per conquistarla è necessario superare 42 prove ed il relativo distintivo raffigura una testa di lupo gialla (colore della Branca L) su fondo verde e va cucito sul petto, nella parte sinistra del maglione dell'uniforme.
Prove
Parola chiave | Prove | Capacità consigliate |
---|---|---|
Migliorarsi | Descrivo come è fatto il mio corpo e da quali parti è composto | Atleta |
Spiego cosa devo fare per tenerlo pulito e in salute (igiene, movimento, alimentazione) | Salutista, Cuoco | |
Descrivo quali sono le mie misure (braccia, gambe, testa...) | Atleta, Salutista | |
Conosco quali sono i pericoli e gli oggetti pericolosi che posso incontrare in tana, a casa, a scuola | Scaccia pericoli | |
Spiego come si deve star seduti, camminare e correre correttamente per non sforzare troppo il corpo | Scaccia pericoli, Salutista | |
Lancio ed afferro una palla | Atleta | |
Entro in acqua senza aver paura | Nuotatore | |
Dimostro di riconoscere gli odori, i sapori delle cose che conosco, le principali forme geometriche, i principali materiali (giochi di Kim) | Osservatore | |
Riproduco un disegno dopo averlo osservato attentamente e realizzo un collage a tema o libero | Osservatore, Artista | |
Disegno sul quaderno di caccia il distintivo del CNGEI | Osservatore, Artista | |
Uso semplici strumenti (forbici, colla, nastro adesivo...) | Artista, Artigiano | |
Costruisco un piccolo oggetto utilizzando al meglio e senza sprechi il materiale a disposizione o di recupero | Artigiano, Inventore, Economo | |
Imparo un ban e almeno due canzoni e le canto con il Branco | Musico | |
Racconto un episodio nel quale ho provato freddo, uno in cui ho avuto molto caldo, uno in cui mi sono scottato | Animatore | |
So cambiare le batterie ad una torcia | Sperimentatore scientifico | |
M'Impegno | Partecipo alle attività con continuità | |
Collaboro a rifare il mio letto, ad apparecchiare la tavola, a tenere in ordine la tana, la classe, le mie cose (lo zaino, la cancelleria, il beauty case...) e i miei spazi | Aiuto in casa | |
So scegliere quali oggetti usare per realizzare le cose | Artista, Economo, Artigiano | |
Curo e aggiorno il mio quaderno di caccia | Scrittore, Artista, Fotografo | |
Inizio a realizzare un piccolo canzoniere personale | Musico | |
Giocare | Dimostro di conoscere e rispettare le regole dei giochi | Giocatore di squadra |
Dimostro di essere corretto nel linguaggio | ||
Fratelli | Conosco i nomi dei lupetti e delle lupette del mio Branco | |
Ho i numeri di telefono dei lupetti della mia muta | ||
Scelgo una lupetta o un lupetto del branco che conosco di meno e ne descrivo le caratteristiche fisiche e caratteriali che mi piacciono di più e che scopro parlando con lei o con lui | Osservatore | |
Racconto o disegno i miei parenti più vicini e le persone a cui voglio bene | Artista | |
Racconto quali sono i momenti più importanti passati insieme alle persone a cui voglio bene e le cose che facciamo insieme di solito | ||
Partecipo ad una rappresentazione con la mia muta, collaborando alla realizzazione del mio costume con il materiale a disposizione | Animatore, Artista | |
Natura / Città Paese Mondo | Descrivo la storia della mia città e quali sono le feste tradizionali | Esperto della città |
Descrivo almeno due piatti tipici della mia città | Cuoco, Guida | |
Spiego il significato di dieci parole del mio dialetto o dei modi di dire tipici della mia città o regione, e ne traduco uno in una lingua straniera a mia scelta | Esperto della città, Cittadino del mondo | |
Spiego come arrivare alle strutture utili e di divertimento vicino alla tana, alla scuola, a casa (fermata dell'autobus, tram, telefono pubblico, farmacia, ludoteca, parco giochi, palestra) | Guida | |
Descrivo quali sono le zone verdi nella mia città o quartiere e le regole di utilizzo per il pubblico | Esperto della città | |
Descrivo con un disegno o una tecnica a mia scelta, almeno 5 piante e 5 animali, presenti in Italia o nel Mondo | Artista, Amico delle piante, Amico degli animali | |
Descrivo i cambiamenti del tempo (le stagioni, meteo, tipi di nuvole) | Amico del cielo | |
Rispetto l'ambiente in cui vivo o gioco (tana, luoghi di caccia...) lasciandolo pulito e ordinato | Ecologo, Salutista, Aiuto in casa | |
Indico dove sono i contenitori per la raccolta differenziata più vicini alla tana e a casa | Ecologo | |
Buona Azione | Scrivo le mie più importanti BA sul mio quaderno di caccia | Scrittore |
Scoprire Spiritualità | Mi disegno triste/felice | Artista |
Racconto agli altri lupetti un momento della mia vita nel quale ho scelto di fare una cosa molto importante | ||
Spiego perché faccio ogni giorno alcune cose (es. vado ad un compleanno invece di andare in tana, vado a giocare a pallone, pallavolo, invece di stare in casa) | ||
Ascolto i racconti di altri lupetti, cercando di capire perché la loro scelta è stata importante |
Collegamenti esterni
- Guarda il distintivo di questa pista sull'e-shop del CNGEI.
Note
- ↑ Robert Baden-Powell, Manuale dei lupetti, Settimo morso