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Grande Gioco: differenze tra le versioni
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Una volta che avete chiari questi punti inizia il lavoro. | Una volta che avete chiari questi punti inizia il lavoro. | ||
Per migliorare la spiegazione ipotizziamo di organizzare un | * Per migliorare la spiegazione ipotizziamo di organizzare un grande gioco, la parte in ''corsivo'' fungerà da esempio. | ||
===A chi è rivolto=== | |||
In base alla branca (e quindi all'età) in cui sarà svolto il gioco si potranno utilizzare o meno varie tecniche di gioco o abilità dei ragazzi. | |||
In reparto si possono proporre anche fasi di costruzione di strumenti inserendo quindi anche tecniche come le legature, in branco invece si potranno usare magari abilità manuali più semplici. | |||
''Abbiamo difronte un reparto al campo invernale, quindi con novizi ancora inesperti su alcune tecniche proprie del reparto, magari potremmo sfruttare il grande gioco per introdurle impostando una fase sulle legature'' | |||
===Luogo=== | ===Luogo=== | ||
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===Durata=== | ===Durata=== | ||
Il tempo a disposizione del gioco ne condiziona il numero delle fasi e le modalità di svolgimento, cioè, se abbiamo poco tempo non possiamo far costruire ai ragazzi degli stumenti magari con una fase manuale, ma dobbiamo creare fasi di corta durata. | Il tempo a disposizione del gioco ne condiziona il numero delle fasi e le modalità di svolgimento, cioè, se abbiamo poco tempo non possiamo far costruire ai ragazzi degli stumenti magari con una fase manuale, ma dobbiamo creare fasi di corta durata. | ||
Tenete conto che una fase può durare da 20 minuti fino a 1-2 ore, tutto dipende da cosa bisogna | Tenete conto che una fase può durare da 20 minuti fino a 1-2 ore, tutto dipende da cosa bisogna fare (ne esistono anche di più lunghe ma sono casi particolari). | ||
''Per il nostro gioco abbiamo a disposizione 2-3 ore. Per una durata come questa sono indicativamente necessarie 3 fasi se non 4.'' | |||
===Svolgimento=== | |||
Una volta chiarite questi punti inizia la stesura vera e propria delle fasi. | |||
Punti da tenere a mente per una buona riuscita del gioco: | |||
* Ricordarsi di dare la possibilità di giocare a tutti, tenete quindi a mente le potenzialità del vostro gruppo | |||
* Non strutturare il gioco come se avesse una sola via di sviluppo, cioè, se dividete i partecipanti in 2 squadre dovete considerare che tutte e 2 le squadre devono poter vincere una fase. | |||
: '''E' un errore frequente fare in modo che i ''cattivi'' perdano, ma è decisamente sbagliato'''. | |||
: Dovete pensare varianti anche minime della storia che però lasceranno libertà di svolgimento in caso di vittoria da parte di una o l'altra squadra. | |||
* Alternare fasi lunghe a fasi corte, unire 2 fasi manuali farà probabilmente scendere la carica ai partecipanti. | |||
* Dare punti di riferimento per ogni squadra, inserite per ogni squadra un personaggio che ne faccia da guida | |||
* I colpi di scena servono molto per elettrizzare la scena. | |||
===Esempio di svolgimento=== | |||
===Materiale=== | |||
E' importante soprattutto se si prepara un gioco da fare ad un campo avere ben chiaro il materiale che sarà necessario per il suo svolgimento. <br /> | |||
Fate quindi una lista a gioco fatto di quello che viene utilizzato, non tralasciate niente, contate anche ciò che vi pare scontato, potreste non essere voi a dover preparare il materiale e non sempre il gioco è chiaro a tutti. <br /> | |||
Una volta stilata la lista dividete ciò che è da comprare da ciò che già avete nella cassa di staf/squadriglia. | |||
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