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Intereducazione: differenze tra le versioni
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É previsto che si possano tenere alcune attività in comune tra Unità maschili e Unità femminili, con un preciso scopo educativo, realizzando nei gruppi scout «un rapporto equilibrato e responsabile che da una parte superi il pericolo di creare tra i due sessi dei compartimenti stagni, e dall'altro eviti il grave pericolo di un'irresponsabile ed indiscriminata promiscuità». | É previsto che si possano tenere alcune attività in comune tra Unità maschili e Unità femminili, con un preciso scopo educativo, realizzando nei gruppi scout «un rapporto equilibrato e responsabile che da una parte superi il pericolo di creare tra i due sessi dei compartimenti stagni, e dall'altro eviti il grave pericolo di un'irresponsabile ed indiscriminata promiscuità». | ||
«L'educazione differenziata è dettata dal voler rispettare ed arricchire gli elementi tipici delle due personalità maschile e femminile», ma questa non dovrà risultare «fine a se stessa», in uno | «L'educazione differenziata è dettata dal voler rispettare ed arricchire gli elementi tipici delle due personalità maschile e femminile», ma questa non dovrà risultare «fine a se stessa», in uno "sterile schematismo". | ||
A tempo debito vi dovrà essere una «fase d'incontro e di collaborazione, la cui caratteristica è lo scambio delle ricchezze proprie rispettivamente delle ragazze e dei ragazzi, la mutua interazione psicologica, affettiva, culturale e spirituale». | A tempo debito vi dovrà essere una «fase d'incontro e di collaborazione, la cui caratteristica è lo scambio delle ricchezze proprie rispettivamente delle ragazze e dei ragazzi, la mutua interazione psicologica, affettiva, culturale e spirituale». | ||
