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Guidismo: differenze tra le versioni
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Con questa pubblicazione venne introdotto ufficialmente il nome di ''[[Guida|Girl Guides]]'' e non più ''Girl Scouts'', per significare che non si trattava di un'imitazione del modello maschile. Esso derivava dal nome di un corpo dell'esercito britannico in India, conosciuto ed apprezzato per l'entusiasmo dei suoi soldati e la capacità di sapersela cavare nelle varie difficoltà. Tale termine, inoltre, riassumeva la "missione" che competeva alle donne: quella di guidare sulla retta via i propri mariti e figli. Questo nome però non fu accettato di buon grado da tutte le ragazze, come anche l'introduzione delle attività prettamente femminili, come la puericultura e i lavori domestici. Non fu gradito nemmeno il fatto che le pattuglie dovevano essere chiamate con nomi di fiori anziché di [[Animali di pattuglia|animali]]. Fu così che non tutti accettarono il cambiamento e ancora oggi esistono [[associazioni]] in cui le ragazze si chiamano ''Girl Scouts'' (in italiano '''esploratrici'''), come ad esempio negli Stati Uniti. | Con questa pubblicazione venne introdotto ufficialmente il nome di ''[[Guida|Girl Guides]]'' e non più ''Girl Scouts'', per significare che non si trattava di un'imitazione del modello maschile. Esso derivava dal nome di un corpo dell'esercito britannico in India, conosciuto ed apprezzato per l'entusiasmo dei suoi soldati e la capacità di sapersela cavare nelle varie difficoltà. Tale termine, inoltre, riassumeva la "missione" che competeva alle donne: quella di guidare sulla retta via i propri mariti e figli. Questo nome però non fu accettato di buon grado da tutte le ragazze, come anche l'introduzione delle attività prettamente femminili, come la puericultura e i lavori domestici. Non fu gradito nemmeno il fatto che le pattuglie dovevano essere chiamate con nomi di fiori anziché di [[Animali di pattuglia|animali]]. Fu così che non tutti accettarono il cambiamento e ancora oggi esistono [[associazioni]] in cui le ragazze si chiamano ''Girl Scouts'' (in italiano '''esploratrici'''), come ad esempio negli Stati Uniti. | ||
Eppure Baden-Powell scelse e preferì per le ragazze lo specifico nome di [[Guide]] per ragioni molto chiare, ancor oggi valide e significative: | |||
''"Recentemente mi è stato chiesto perché avessi scelto il nome di guide per il movimento delle ragazze, invece di chiamarle "Girl Scouts"''. | |||
''Ebbene, la mia idea era questa. Oggi, le donne si sono conquistate negli affari del mondo una parte assai maggiore che in passato. Tale evoluzione, oltre ad esser nuova per loro, è anche un vantaggio palpabile per il progresso umano. La formazione delle guide è strutturata in modo da preparare la giovane generazione ad assumersi questa accresciuta responsabilità. C’è tuttavia da sperare che le nuove attività delle donne non cambieranno la loro mentalità al punto da indurle a dimenticare i loro speciali poteri-doveri in quanto donne. Uno dei più grandi tra questi è la forte influenza verso il bene che esse possono, se vogliono, esercitare sugli uomini. Tale influenza può rafforzata dal miqlior cameratismo che deriva da una più larga esperienza di vita: ma può esser indebolita dall’intrusione in quello che è decisamente il settore degli uomini. Le capacità di creare un focolare e di formare un carattere, che sono ad un tempo privilegio e responsabilità delle donne, sono oggi richieste più che mai, così come lo sono la tenera simpatia, il paziente coraggio, e la tranquilla dignità che aiuta un uomo e rialza il livello della sua cavalleria. Perciò il valore di una donna in gamba nel mondo è più alto che mai sia in quanto consigliera che come compagna dell’uomo. Il termine "guidare" sembra riassumere in una parola l’alta missione della donna, come madre, come moglie e come cittadina. Il nome di "guida" è quindi il migliore che possa esser dato a una ragazza, quale alto richiamo all’ideale cui essa si sta preparando''. | |||
''Questo valore sarebbe perduto e lo scopo svilito se si usasse il termine "scout". Ciò significherebbe niente di più che l’imitazione del movimento dei ragazzi senza uno scopo od idea ulteriori, e inviterebbe le ragazze a seguire un modello altrui piuttosto che assumerne uno loro proprio, a indebolire la loro posizione anziché rafforzarla come la vita moderna richiede".'' | |||
(B.-P., in Jamboree, ottobre 1921) | |||
La nuova organizzazione crebbe molto rapidamente, al pari dello scautismo, probabilmente aiutata anche dal fatto che si trattava di un periodo in cui le donne si organizzavano per rivendicare i loro diritti ed ottenere la parità politica, giuridica ed economica. Dopo soli sei mesi, cioè nell'aprile del [[1910]], il neonato movimento contava già 6.000 iscritte in Gran Bretagna, Australia, Canada, Danimarca, Finlandia, Nuova Zelanda e Sud Africa. A partire dal [[1912]] nacquero altri gruppi femminili in Irlanda, Portogallo e Norvegia e [[Juliette Low]] fondò lo scautismo per ragazze negli USA. In Italia la prima espressione del guidismo è stata l<nowiki>'</nowiki>'''[[UNGEI]]''' ''(Unione Nazionale Giovani Esploratrici Italiane - Girl Scout d'Italia)'' che nacque proprio nel 1912, parallelamente al [[CNGEI]]. | La nuova organizzazione crebbe molto rapidamente, al pari dello scautismo, probabilmente aiutata anche dal fatto che si trattava di un periodo in cui le donne si organizzavano per rivendicare i loro diritti ed ottenere la parità politica, giuridica ed economica. Dopo soli sei mesi, cioè nell'aprile del [[1910]], il neonato movimento contava già 6.000 iscritte in Gran Bretagna, Australia, Canada, Danimarca, Finlandia, Nuova Zelanda e Sud Africa. A partire dal [[1912]] nacquero altri gruppi femminili in Irlanda, Portogallo e Norvegia e [[Juliette Low]] fondò lo scautismo per ragazze negli USA. In Italia la prima espressione del guidismo è stata l<nowiki>'</nowiki>'''[[UNGEI]]''' ''(Unione Nazionale Giovani Esploratrici Italiane - Girl Scout d'Italia)'' che nacque proprio nel 1912, parallelamente al [[CNGEI]]. | ||
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Intorno al [[1914]] le richieste delle bambine più piccole che volevano diventare guide si fecero sempre più numerose, così Agnes decise di accettare anche loro e di chiamarle ''Rosebuds'' (boccioli di rosa), ma il nome non piacque molto. Secondo il primo regolamento del dicembre [[1915]], esse erano organizzate in pattuglie, ognuna delle quali aveva il nome di un albero tipico della vegetazione inglese e come capo una guida selezionata e capace. Due o più pattuglie formavano una compagnia, la cui capo doveva avere almeno 17 anni. | Intorno al [[1914]] le richieste delle bambine più piccole che volevano diventare guide si fecero sempre più numerose, così Agnes decise di accettare anche loro e di chiamarle ''Rosebuds'' (boccioli di rosa), ma il nome non piacque molto. Secondo il primo regolamento del dicembre [[1915]], esse erano organizzate in pattuglie, ognuna delle quali aveva il nome di un albero tipico della vegetazione inglese e come capo una guida selezionata e capace. Due o più pattuglie formavano una compagnia, la cui capo doveva avere almeno 17 anni. | ||
Dopo un concorso in seguito al quale non venne trovato nessun nome abbastanza significativo, lo stesso Baden-Powell decise di chiamare le bambine '''Brownies''', che sono dei folletti buoni della tradizione popolare inglese. L'uniforme cambiò da blu a marrone (il colore del bosco) ed il distintivo divenne una ghianda con sovraimpressa la lettera B, alla quale venivano aggiunte le foglie alla conquista della seconda classe ed il [[motto]] "LAH" ''(Lend A Hand, Dai una mano)'' al raggiungimento della prima classe. Poi, poco alla volta, vennero adottate alcune metodologie già collaudate nel [[ | Dopo un concorso in seguito al quale non venne trovato nessun nome abbastanza significativo, lo stesso Baden-Powell decise di chiamare le bambine '''Brownies''', che sono dei folletti buoni della tradizione popolare inglese. L'uniforme cambiò da blu a marrone (il colore del bosco) ed il distintivo divenne una ghianda con sovraimpressa la lettera B, alla quale venivano aggiunte le foglie alla conquista della seconda classe ed il [[motto]] "LAH" ''(Lend A Hand, Dai una mano)'' al raggiungimento della prima classe. Poi, poco alla volta, vennero adottate alcune metodologie già collaudate nel [[lupettismo]], come il personaggio fantastico del "Gufo bruno" come [[capo]] [[unità]] e la [[sestiglia]] ''(six)'' guidata da una brownie stessa. A differenza dei lupetti, però, il metodo scout per le bambine è stato adattato diversamente nelle varie nazioni del mondo. Ad esempio in Italia esistono le [[coccinelle]]. | ||
Qualche anno dopo ci si pose anche l'interrogativo di cosa fare con le ragazze più grandi, dato che verso il [[1916]] cominciarono a formarsi pattuglie di guide con più di 16 anni, che successivamente diventarono intere compagnie. Inizialmente queste ragazze vennero chiamate ''Senior Guides'' ed il nome di ''Citizen Guides'' proposto nel 1919 non piacque a nessuno. Anche in questo caso fu B.-P. a risolvere la questione, ricordando che quando aveva creato la terza [[branca]] maschile erano stati proposti due nomi ed era stato scelto ''[[Rover]]'', quindi per le ragazze rispolverò l'altra proposta: '''Rangers'''. Per la denominazione italiana fu poi scelto "[[scolta]]". | Qualche anno dopo ci si pose anche l'interrogativo di cosa fare con le ragazze più grandi, dato che verso il [[1916]] cominciarono a formarsi pattuglie di guide con più di 16 anni, che successivamente diventarono intere compagnie. Inizialmente queste ragazze vennero chiamate ''Senior Guides'' ed il nome di ''Citizen Guides'' proposto nel 1919 non piacque a nessuno. Anche in questo caso fu B.-P. a risolvere la questione, ricordando che quando aveva creato la terza [[branca]] maschile erano stati proposti due nomi ed era stato scelto ''[[Rover]]'', quindi per le ragazze rispolverò l'altra proposta: '''Rangers'''. Per la denominazione italiana fu poi scelto "[[scolta]]". | ||
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[[Categoria:Metodo scout]] | [[Categoria:Metodo scout]] | ||
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[[nl:Gidsen en Padvindsters]] | [[nl:Gidsen en Padvindsters]] | ||
